一、指导思想

考试是教学评价的重要环节，考试试卷既反映了学生的学习成果，又反映了教师的教学效果。试卷复查工作则教学质量检查的重要环节。通过试卷复查，可以检查教师在期末出题阅卷的工作，以保证全面和全方位的教学监督。通过试卷的复查一方面可以了解学生知识和技能掌握的情况，解决问题的能力，从而反映教学效果，为改进教学、提高教学质量提供依据；另一方面可以促进教师出题阅卷工作更加规范。由于我校已经成立了二级学院，所以本学期的试卷复查工作主要依靠二级学院来完成。学校评鉴中心采取抽查的办法检查各院系（部）的试卷复查工作。各院系（部）要遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，认认真真、踏踏实实按要求复查试卷，规范教师阅卷工作，进一步提高教学水平。

二、组织领导

学校试卷复查工作在主管院长领导下，由校评鉴中心和各学院系（部）具体负责。各学院系（部）主任、专业带头人及院级教学督导为主干力量，组成试卷复查小组。校评鉴中心以校级教学督导为基础成立试卷抽查小组。

三、工作目标与任务

要把这次试卷复查工作作为加强教学基本建设、提高教学水平、规范教学管理的一项重要工作。通过这次试卷复查，要使试卷的命题质量、批改、评分、试卷分析、试卷装订等达到规范要求。

本次试卷复查工作是对上学期期末考试的本科所有班级课程试卷，按课程的门数和试卷的装订本数进行抽查，试卷复查工作由各院系（部）参照以往方法自行安排。本次方案只对学校评鉴中心试卷抽查工作提出要求。

（一） 试卷抽查范围

本次试卷抽查对全校上学期期末考试的本科270门课程的725本试卷，按照大约35%的比例进行抽查，共计抽查248本。这248本试卷的抽查主要是抽查各专业的基础课、骨干课和中青年教师的课程。只有1本试卷的课程，抽100%；有2-4本试卷的课程，抽50%；有5-10本试卷的课程，抽40%；有10本以上的课程，抽30%。

（二）抽查内容

1．试卷命题质量

2．试卷批改与评分的规范性

（1）评卷是否用红笔？签名是否符合规定？

（2）是否按照评分标准评分，有否出现误判、错判和随意扣分、送分现象？累加总分时是否做到准确无误。

（3）大、小题及试卷总分有否加错？成绩表和卷面分数是否一致？

（4）试卷是否保持整洁，是否出现多处涂改或有与试卷批改无关的字迹？

（5）试卷装订是否按照统一要求？（即1、统一印制的试卷封面；2、抽查试卷情况表；3、学生期末考试成绩表；4、成绩分析表；5、学生答卷，按学号的顺序整理装订。）

（6）其它不符合要求的错误。

（三）抽查要求

1．每本被抽查的试卷，要随机抽查十份；

2．抽查的每本试卷都要认真填写《2011—2012学年第二学期试卷批阅情况复查记录表》（附件3），根据批改情况给出评分，将主要问题在表中综合评价栏内列出；

3．对每个教学单位进行抽查的专业组负责人，归纳出该单位的命题质量和试卷批改的主要问题，并向各教学单位领导反馈，提出改进意见；

三、实施办法

1、试卷抽查前，由评鉴中心组织试对卷抽查人员进行培训，学习相关文件、

评分标准、复查要求及实施办法；

2、将抽查人员按相近专业分组（见附件2），尽量抽查专业相近的试卷，但不能查本单位的。

3、组织抽查人员对试卷进行抽查；

4、各专业组负责人向抽查对象的教学单位领导反馈复查情况，提出改进意见；

5、各教学单位进行整改；

6、各专业组负责人对整改后的试卷再次复查，发现问题再整改，直至符合要求；

7、抽查工作结束后，由评鉴中心汇总抽查和整改情况，写出抽查工作报告。

评鉴中心

二〇一二年二月二十七日